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三七抗疫，DK強不強

發(fā)布時間：2022-08-22 10:14 編輯：網(wǎng)絡(luò) 點擊：278

DK強不強湊合.強不強補丁說了算.呵呵。這個版本最關(guān)注的職業(yè)。應(yīng)該不會弱的應(yīng)該不會很NB！開了WLK很多玩家都會去玩死騎！死騎可看作是個爛大街的職業(yè)！太強的話游戲的平衡性怎么辦？只是天賦看來很強罷了！等第一個死騎練到80之后……

1，DK強不強

湊合. 強不強補丁說了算.
呵呵。 這個版本最關(guān)注的職業(yè)。 應(yīng)該不會弱的
應(yīng)該不會很NB ！開了WLK 很多玩家都會去玩死騎！ 死騎 可看作是個爛大街的職業(yè)！ 太強的話 游戲的平衡性怎么辦？ 只是天賦看來很強罷了！等第一個死騎練到80之后不久！馬上就會有個新的補丁去削弱一下！ 要知道 圣騎就是這么一步一步被削弱下來的
可以用牛B來說了,很少老職業(yè)能抗,
很強,誰用誰知道

三七抗疫

2，新冠對世界帶來的積極影響

新冠肺炎對我們的損害已經(jīng)全世界都知道了，新冠肺炎讓我們死亡了3000多無辜群眾，死亡了幾十個醫(yī)護人員，幾千醫(yī)護人員感染，8萬左右的感染人數(shù)。武漢封城，千萬級別大城市封鎖，全國人民都沒有過好2020年春節(jié)，經(jīng)濟影響肯定巨大。以上都是新冠肺炎對我們的負面影響。但在負面影響的同時，它也揭露了很多問題，同時解決了很多問題。國內(nèi)的就不講了，講講國際影響吧。這場新冠肺炎，我們等同于開展一場中等規(guī)模的戰(zhàn)爭，包括各種戰(zhàn)略物資的轉(zhuǎn)運、支援人員的迅速轉(zhuǎn)移、軍方的各個動作、巨額經(jīng)濟投入.....從好的方面來講，我們讓世界見識了我們的實力，雖然代價是慘重的。我們向世界證明了，中國是不可能被戰(zhàn)勝的，敵人不行，病毒也不行。中國完全有能力保護自己的國民、保護自己的領(lǐng)土、保護自己的國家，任何人任何國家都不要心存僥幸。從醫(yī)學(xué)角度而言，通過這次戰(zhàn)役，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部也會有改進，包括傳染病處置制度、各種高科技的醫(yī)療設(shè)備手段等等，都會進行一次重大的更新，促進醫(yī)學(xué)進步。雖然代價是慘重的。還有一方面，就是醫(yī)患關(guān)系。方艙醫(yī)院全部倒閉了，群眾和醫(yī)生都歡呼雀躍，為什么？很大一個原因在于這些費用都是國家在兜底，群眾只管看病，不用出錢。醫(yī)生也不需要理會費用，只管看病。這才是最和諧的。但回到現(xiàn)實生活中，目前是還不可能做到這樣的，戰(zhàn)役過后，醫(yī)患關(guān)系會不會改善？大家見識了醫(yī)護人員的奮不顧身、驍勇善戰(zhàn)，會不會對醫(yī)護人員多一分感動？希望如此吧。醫(yī)護人員其實都是盡最大努力救治患者的（個別不負責任的醫(yī)生除外，哪里都有不合格的人）。下面是我們前天寫的一個文章，跟大家分享：今天無意中看到這樣一則新聞：在武漢同濟醫(yī)院，一名67歲的危重病人出現(xiàn)炎癥風暴先兆，27歲的上海醫(yī)師魏禮群在對他進行氣管插管時，病人的病情急轉(zhuǎn)直下，最終病逝。魏禮群瞬間崩潰痛哭，遲遲無法釋懷。同事們一直勸導(dǎo)，也難以平抑他的悲傷。他說：病人身后可是一個家庭?。「糁Ａ?，同事們?yōu)樗e起了一張紙，希望大家理解。紙上寫著：“對不起，他很難過，盡力了?。?！”據(jù)了解，魏禮群是上海華山醫(yī)院第四批支援武漢醫(yī)療隊隊員，是一名麻醉科醫(yī)師?？吹竭@里，不由得感到心痛，難過不已。67歲的病人，平時身體可能棒棒的，如果沒有這場瘟疫，他可能還會活20年。但瘟疫就是戰(zhàn)爭，有戰(zhàn)爭，就會有傷亡。病人是不幸運的。魏醫(yī)生的難過，不是醫(yī)者無法感同身受。尤其是作為一名重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生，我更加是切身體會過這樣的痛苦。這件事勾起了我痛苦的記憶。2年前，一個肺部感染、呼吸衰竭的60歲左右男性病人轉(zhuǎn)入我們科，當時患者情況還可以，經(jīng)過充分評估后，沒有給他氣管插管，只是用了無創(chuàng)呼吸機輔助治療。無創(chuàng)通氣，就是在口鼻上蓋面罩，然后呼吸機往面罩里面打氧氣?；颊弋敃r還是清醒的，他很緊張，焦慮，轉(zhuǎn)下來后他扯開面罩，問我，能不能熬得過去，兒子今年底結(jié)婚，我必須在場。當時我在看他的動脈血氣，他突然這樣問我，我呆住了。但很快我就反應(yīng)過來了，告訴他，肯定能熬得過去，這里是ICU，我們有最好的技術(shù)最好的設(shè)備，你肯定能過關(guān)，不用擔心。我望著他，見他眼里滿噙淚水，我當時還跟規(guī)培的同學(xué)說這是二氧化碳潴留的后果，球結(jié)膜水腫，很典型的體征。等我轉(zhuǎn)過身后，我才瞬間覺得心酸不已，這哪里是二氧化碳潴留啊，這分明是患者哭了，都說男兒有淚不輕彈，但眼下這個勞碌了一輩子的粗漢子是真的哭了。他是害怕了，也是戀戀不舍。他兒子今年底結(jié)婚，他想活下來。他想活著看兒子成家，想抱抱孫子。這是多么普通的事情啊，但此時此刻，于他而言，就是奢求了。我出去跟家屬溝通病情，坐在我對面的兩個人，一個是患者妻子，一個是患者兒子。兒子戴著眼鏡，很斯文，年紀與我相仿，但他是晚婚了。我告訴他們，如果患者病情加重，隨時可能需要氣管插管接呼吸機輔助通氣的，插不插。我問他們。插，病人兒子結(jié)果知情同意書，毫不猶豫簽了名。我接著說，氣管插管是有風險的，很多風險，但其中有一條是必須特殊指出的，有極少數(shù)患者在插管過程當中會發(fā)生心跳呼吸驟停，當然，一旦發(fā)生我們會立刻搶救，如果你們能接受，就簽名。我必須刻意指出這一點，因為這樣的事情我已經(jīng)遇到一次了。已經(jīng)有過家屬不理解而鬧事情，所以我必須提前把風險告知。這是我當時的想法。病人妻子口唇震顫，問我，心跳呼吸驟停是不是死亡的意思。我點了點頭，說是的，就是死亡的意思，但如果真的發(fā)生，我們會馬上搶救的，至于能不能搶救回來，我也不敢保證，只能說全力以赴。而且，如果他真的需要插管的時候，如果不插，他也會死的。插管能活下去的幾率會更大一些。他們自然是同意的，所有的操作，只要是救我爸爸的，我都同意，都簽字。他兒子表態(tài)了。我很感動，平日里他們肯定是幸福團結(jié)的一家子。那天晚上，我夜班。事情來了?；颊甙滋烨闆r還行，凌晨1點，突然憋氣了，整個人非常焦慮。護士喊我到床邊看病人的時候，他的血氧飽和度掉到了80%，心率快至120次/分。經(jīng)過快速判斷，病人可能是急性心衰，當然，也有呼吸衰竭。此時此刻，藥物治療效果不好，必須果斷出擊，給他氣管插管上呼吸機。不管是心衰，還是呼衰，呼吸機都能幫到他。關(guān)鍵是，為什么患者會突然發(fā)生心衰。有沒有可能是急性心肌梗死？急性肺栓塞？目前沒辦法證實，此時救命要緊。我讓護士幫我準備插管物品，同時緊急撥通了家屬電話，告訴他病人目前情況加重，在處理當中，要插管，我讓家屬先過來醫(yī)院再說。掛了電話后，我飛奔到患者床頭。此時護士已經(jīng)把插管相關(guān)物品準備完畢。患者意識已經(jīng)模糊了，這是嚴重缺氧的征象。雖然我們把氧濃度調(diào)了最高，但效果并不好。時間真的不多了。我必須爭分奪秒把氣管導(dǎo)管插入他氣管，馬上接上呼吸機，才有回旋的余地。我跪在床頭，左手持喉鏡放入他口腔，順勢深入，直逼近聲門。聲門暴露了！這是成功插管的關(guān)鍵。太幸運了，這個病人聲門暴露很簡單。就在我右手拿起氣管導(dǎo)管，準備伸入口腔通過聲門時，護士喊了出來，李醫(yī)生，患者心率開始慢了。聽得出來她很著急。心率慢更加是危重信號！這是患者缺氧最后的警報了！我雖然有緊張，但還是沉住氣準備把導(dǎo)管插進去。就在我導(dǎo)管靠近聲門時，護士喊，李醫(yī)生，心率0次/分了，停了。當時我聽到護士這一喊，腦袋嗡了一下，天啊，這進展也太快了吧。同時我也感覺到患者心跳停了，因為患者的聲門和會厭都突然停止不動了。不管三七二十一，先把導(dǎo)管置入再說，這是我當時腦海唯一的想法。成功置入氣管導(dǎo)管！幾個護士分頭行動，一人迅速把呼吸機管路接上，呼吸機開始打氣。另一個護士馬上開始胸外按壓。我退了出來，才發(fā)現(xiàn)患者已經(jīng)臉色慘白。心跳真的停了。趕緊推腎上腺素。幾個護士都是老兵，場面雖然緊急，但大家忙而不亂。任務(wù)明確，有人推藥，有人胸外按壓。我以為經(jīng)過成功插入氣管導(dǎo)管接上呼吸機后，患者會能短時間恢復(fù)過來。但我估計錯誤了。按壓了將近5分鐘，一點好轉(zhuǎn)的趨勢都沒有?；颊咄咨⒋罅恕４藭r二線醫(yī)生也趕了過來，協(xié)助搶救。但沒用，最終我們永遠失去了這名患者。病人兒子匆匆趕來后，我不得不跟他匯報了這個噩耗。那一刻，我真的很拒絕去告知這個噩耗。患者雖然病情重，但按照預(yù)計來看，還不至于這么快就死亡的。越是意外的東西，越不能讓人接受。我們很努力地想治好他，我也很努力的想讓他實現(xiàn)他的愿望，看著兒子成婚，抱抱孫子。但我們失敗了。而我們的失敗，就是一條性命。對不起，我們盡力了。我跟患者兒子說，我甚至不敢抬頭看他眼睛。剛好我鼻炎發(fā)作，說話有點鼻音。其實我沒有哭，我已經(jīng)不是那個看到病人死亡了也會跟著哭的自己，但心里難過的很，見得再多，都不可能麻木。病人兒子很悲傷，但很通情達理，反過頭來還安慰我，說辛苦醫(yī)生了，我們都早有心理準備了，實在不行我也不想我爸走得太痛苦。聽到他說這句話，我鼻子一酸，才真的想哭。但我還是忍住了。疾病就是這樣，意外總會太多。有些意外是人為的，有些意外是沒辦法預(yù)先知道的。后來我們仔細分析患者出事的緣故，還是考慮突發(fā)心梗或者肺栓塞的可能性最大，由于沒有尸體解剖，沒辦法確認。是不是早點氣管插管上呼吸機就好了呢？也不好說。文中一開頭，魏醫(yī)生給新冠肺炎病人插管途中，患者心跳呼吸驟停，搶救不回來，死亡了。這對他的沖擊是巨大的。醫(yī)生的責任就是救人。但當醫(yī)生眼睜睜看著病人在自己手里流走掉，尤其是在那樣惡劣的環(huán)境下，自責、痛苦都是難免的。這次疫情當中，不少戰(zhàn)友都有或輕或重的心理問題，這是可以理解的。繁重的工作壓力，巨大的體能消耗，面對未知的可怕病毒，身邊的戰(zhàn)友一個接一個倒下，心理有結(jié)也是理所當然，正因為如此，國家才呼吁要重視醫(yī)護人員的心理健康，提供必要的心理支援、疏通。畢竟，我們也是血肉之軀。所幸的是，疫情態(tài)勢越來越明朗。重癥、危重癥患者一天天減少，這當中自然有死亡的，但也有很多是轉(zhuǎn)為輕癥甚至是治愈出院的。在我們國家強大的集體能力下，在我們各自崗位不懈努力下，我們就要迎來全面勝利了。魏醫(yī)生，堅持住，過了這一關(guān)，你會是一個更加優(yōu)秀的戰(zhàn)士

三七抗疫

3，三七抗心肌缺血的作用機理是什么

（1）擴張冠脈，促進實驗性心肌梗死區(qū)側(cè)支循環(huán)的形成，增加冠脈血流量，改善心肌血氧供應(yīng)。 （2）抑制心肌收縮力，減慢心率，降低外周血管阻力，降低心肌耗氧量。 （3）抗脂質(zhì)過氧化，提高超氧化物歧化酶（SOD活力，減少丙二醛（MDA)的生成)。 （4）提高耐缺氧能力。

三七抗疫

4，豪紳的錢如數(shù)奉還百姓的錢三七分賬這種現(xiàn)象現(xiàn)實中存在嗎

（1）擴張冠脈，促進實驗性心肌梗死區(qū)側(cè)支循環(huán)的形成，增加冠脈血流量，改善心肌血氧供應(yīng)。 （2）抑制心肌收縮力，減慢心率，降低外周血管阻力，降低心肌耗氧量。 （3）抗脂質(zhì)過氧化，提高超氧化物歧化酶（SOD活力，減少丙二醛（MDA)的生成)。 （4）提高耐缺氧能力。

5，七價疫苗的作用七價疫苗效果

病情分析：七價疫苗，也叫沛兒，全名叫7價肺炎球菌結(jié)合疫苗。在我國國家免疫規(guī)劃目前所確定的14種一類疫苗和其他所有二類疫苗中，尚沒有一種是專門針對兩歲以下嬰幼兒罹患肺炎球菌疾病的疫苗，7價疫苗的引進正好填補了這一空白，因為7價疫苗它的針對性強，效果好，所以很受寶寶家長信賴。意見建議：
七價疫苗，聽說過，是惠氏推出來的一種新的疫苗吧，也叫沛兒，全名叫7價肺炎球菌疫結(jié)合疫苗。效果聽說還挺不錯的。針對性比較強，預(yù)防效果比較好。在經(jīng)濟能力允許的情況下，尤其對于那些早產(chǎn)、免疫力低下、曾反復(fù)發(fā)生肺炎的兒童，建議及時接種疫苗，使孩子獲得抵抗肺炎球菌的免疫力。

6，如何理解語文課本既是教本也是學(xué)本和練本

?語文是學(xué)生最早接觸的學(xué)科之一，從咿呀學(xué)語、識字認字起，語文就與我們的生活密不可分。正是因為語文與生活緊密結(jié)合，以致大家有時會忽視它的存在。之前我們刊發(fā)了溫儒敏教授在2020未名語文教育論壇上的報告（）獲得了極大的關(guān)注。為什么要學(xué)語文？學(xué)語文有什么用？怎樣學(xué)好語文？今天我們繼續(xù)為您分享浙江師范大學(xué)教授、人民教育出版社資深編審、中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會原理事長顧之川先生關(guān)于語文學(xué)習(xí)的認識，仍然非常具有啟發(fā)性，推薦給老師和家長。作為語文教育工作者，老師也好、教研員也好，大家都在研究語文教育、關(guān)心語文教育。為什么要學(xué)語文呢？怎樣才能學(xué)好語文？作為一個語文老師，怎樣教中小學(xué)生學(xué)語文？這是我今天要跟大家交流的幾個話題。01為什么要學(xué)語文北大的陸儉明教授曾經(jīng)告訴我，有一次北京一個中學(xué)請他去做講座，一個校長告訴他：我們發(fā)動全校的老師來討論一個話題。討論什么話題呢——“如何提高我們學(xué)校的高考成績”，校長就給老師們出這么一個題目。結(jié)果討論來討論去，最后物理老師、數(shù)學(xué)老師提出：應(yīng)該給語文增加課時。為什么呢？他們說：我們數(shù)學(xué)占分最多的題目也是這樣，往往是學(xué)生閱讀能力太差，就是抓不住其中的要點，不知道怎么答，在這個題目上失分太多，就是因為他們的閱讀能力上不去。從個人來說，一個人從小到大的精神發(fā)育和心靈成長，他所有的學(xué)習(xí)能力、實踐素養(yǎng)，甚至是習(xí)慣、興趣、事業(yè)等等，無不是從讀書開始的，而讀書又是從識字寫字開始的。所以，小學(xué)是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、提高素養(yǎng)的起步階段，小學(xué)語文具有為人生奠基的作用。從社會來說，小學(xué)是教育的源頭，而教育承擔著為社會培養(yǎng)勞動者的任務(wù)，為社會健康發(fā)展和良性運作提供人力資源，決定著未來社會公民的基本素養(yǎng)和精神面貌。學(xué)生為什么上學(xué)要先學(xué)一門語文課呢？語文是學(xué)習(xí)、生活、工作中最常用的一種工具。語文基礎(chǔ)扎實、語文水平高，不僅有利于學(xué)習(xí)別的項目，也能提高一個人的綜合素質(zhì)和精神品質(zhì)。那么語文是一門什么課呢？我們可以從課程標準來看。目前正在使用的2011版課標，對語文課是這么定位的：語言文字是人類社會最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。語言文字的運用包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的“聽說讀寫”活動，以及文學(xué)活動。語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。▎這里面有幾個關(guān)鍵詞：第一是祖國，也就是說漢語不僅是漢族的母語，還是中華民族的通用語言，作為一個中國人必須要學(xué)好中國文。第二是語言文字，學(xué)語言是語文課的首要任務(wù)。這些年來在知識界和理論界，很多老師對人文性、工具性這個問題有困惑，其實從課標的這個定義來看，學(xué)習(xí)語言文字是語文教學(xué)的首要任務(wù)。也就是說，語文課不是教孩子背什么叫名詞、什么叫比喻、李白是哪里人、魯迅的代表作是什么，不是背這些，而是主要學(xué)如何運用語言文字。第三是綜合性，雖然學(xué)語言是主要的任務(wù)，但是關(guān)乎著一個人的綜合素質(zhì)，這和文學(xué)有關(guān)，和文化有關(guān)，和思維訓(xùn)練也有關(guān)系。第四是實踐性，也就是說，學(xué)好語文主要靠實踐。什么意思呢？學(xué)生的語文能力不是靠老師講出來的，不是靠老師一篇一篇課文分析出來的，而主要靠學(xué)生自己的語文實踐。▎語文是什么？語文是工具，運用于人們的交際交流、學(xué)習(xí)發(fā)展，同時語文也是橋梁，溝通古今中外文化，傳承精神血脈。語文還是個載體，承載著公民的人文素養(yǎng)，提供審美體驗。語文是基礎(chǔ)，語文基礎(chǔ)打不好，數(shù)理化肯定也學(xué)不好。所以，語文聽說讀寫是基本功，重點是讀寫。學(xué)生在家庭里會時刻進行口語練習(xí)，除了口語還有一些需要訓(xùn)練的要素，重點是閱讀和寫作。語文是載體，從文學(xué)文化的熏陶來說，語文溝通古今、溝通中外，里面有對秦磚漢瓦的向往、對唐詩宋詞的熱愛、對《紅樓夢》的癡情、對《西游記》的迷戀，語文里有大江東去的氣勢、有怒發(fā)沖冠的激情、有大漠孤煙的雄渾、有小橋流水的婉約，還有我們現(xiàn)在對外“一帶一路”構(gòu)建人類命運共同體，大道之行，語言為先。因為它是載體，從語言來說，“字、詞、句、篇、語、修、邏、文”都是語文課的內(nèi)容。語文能讓我們與精英對話、與先賢對話。02學(xué)語文有什么用學(xué)語文有什么用？剛才說漢語言文字重點學(xué)語言，但是它是事實、是情感、是思想，表現(xiàn)的是勇氣、是人品、是境界。今年新冠疫情爆發(fā)后，先是國外支援中國，后來是中國支援國外抗疫。從援助物資的標語可以看出語文學(xué)習(xí)的重要，有的寫“山川異域，風月同天”，有的寫“豈曰無衣，與子同裳”，有的寫“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，有的只能寫“武漢不哭，武漢加油”。在網(wǎng)上還有“熱烈歡送援漢醫(yī)療隊勝利凱旋”標語的圖片，他不知道凱旋本身就是勝利，不勝利怎么凱旋啊。鐘南山是今年的抗疫英雄、功勛人物，他在接受記者采訪的時候特別講到語文，他說：“我經(jīng)過了至少七十幾年的學(xué)習(xí)，最大的體會就是要學(xué)好基本功，只有具備了最基本的知識以后，你才能夠往上走。學(xué)好基本功，最重要的就是要學(xué)好語文，這樣才懂得如何對事情進行分析總結(jié)?！北贝笞灾髡猩幸荒昝嬖嚨念}目是“母語和外語學(xué)習(xí)關(guān)系”。母語對學(xué)習(xí)和掌握一門外語有關(guān)嗎？一個母語很差的人他學(xué)外語能夠精通嗎？學(xué)語文也就是學(xué)做人，對于個人來說，語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展；作為一個國家來說，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。我曾經(jīng)看到過民國時期的小學(xué)語文課本，叫《新國文》。有這么一課挺有意思：學(xué)生入校，先生問：“汝來何事？”學(xué)生曰：“奉父母之命，來此讀書。”先生曰：“善，人不讀書，不能成人。飛禽走獸，饑知食，渴知飲，又能營巢穴為休息之所。其奇異者，能為人言。唯不讀書，故終不如人。人不讀書，與禽獸何異？”那個時候還是文言文的課文。學(xué)語文的最終目的就是要孩子學(xué)做人，國家把教育的根本任務(wù)定位在“立德樹人”，閱讀的根本目的就是要從中尋找到人生困惑的答案，寫作的根本目的就是為了表現(xiàn)人生。03怎樣學(xué)好語文怎樣才能學(xué)好語文？我把它歸納為這樣四個方面：▎上好語文課上好語文課，字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，書要仔仔細細地讀，作業(yè)、練習(xí)要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。這幾句話曾經(jīng)寫在新課改以前的《語文教學(xué)大綱》里面。寫字?，F(xiàn)在的課標對小學(xué)寫字的要求：能夠獨立識字，正確工整地書寫漢字，字體端正，有良好的書寫習(xí)慣，能體會漢字的優(yōu)美。初中累計認識常用漢字3500字左右，能正確工整地書寫漢字。高考要求卷面整潔，不寫錯別字。閱讀。閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性過渡，這是中小學(xué)生學(xué)語文的一個基本目的。課標的要求，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學(xué)生盡可能多練習(xí)，這是一個非常好的做法，也是一個傳統(tǒng)的做法。識記。語文學(xué)習(xí)離不開積累，積累離不開識記，識記是最基本的能力。高考考試大綱是講識別和記憶，背誦是訓(xùn)練識記能力的有效途徑，也是寫作的基本途徑。高考有五個能力層級，第一個能力層級就是識記，識別和記憶是最基本的能力。練習(xí)。聽說訓(xùn)練要精于思想、富于情感，包括發(fā)言、提問、討論、研究、辯論以及綜合實踐活動。寫作。寫作實際上考的是一個人的思維水平和思維能力。有人說：“要想知道一個人頭腦里是不是有貨，讓他寫十句話就夠了，從這十句話的內(nèi)容、行文流暢程度、邏輯、主謂賓結(jié)構(gòu)、斷句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和標點符號，別人馬上就能知道這人到底有幾斤幾兩?！比~老有個說法：作文就是用筆來說話，所以要說真話，說實在的話，說自己的話，不要說假話，說空話。▎多讀課外書呂叔湘先生是著名的語文教育家、語言學(xué)家，曾經(jīng)擔任全國小語會的會長、全國中語會的會長。他說：“要大量閱讀，有精讀、有略讀，二者的界限也不必劃得太清。一學(xué)期讀它80萬到100萬字不為多，這里面當然包括語文課本。同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于自己課外閱讀的占多少，我回想自己大概是三七開吧。也就是說，70%得之于課外閱讀?！彼赃@一輪新課改強調(diào)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生在課本內(nèi)學(xué)習(xí)之外，擴大閱讀面、增加閱讀量。現(xiàn)在語文水平高的學(xué)生，要問他怎么學(xué)的？多半回答：“主要不是從課堂學(xué)來的，而是靠課外閱讀?！报喡犝f讀寫并重閱讀和寫作是重點，中考高考都要考現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用寫作。新高考增加了一個綜合能力測試，有面試環(huán)節(jié)，面試就是考口語表達，有的孩子沒有經(jīng)過這方面的訓(xùn)練，一到這樣的場合就表達不出來。語言文字必須隨時學(xué)習(xí)、隨時運用，漸漸成為生活當中的習(xí)慣，才能夠溝通。寫作是基本技能，寫一個什么樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句，最后寫成一篇清晰有效的表達信息的文章。哈佛大學(xué)所有的學(xué)生都有一門寫作必修課，清華大學(xué)也把寫作與溝通列為必修課。在目前的考試機制下，這也是一個拉分大項，一篇作文少則拉開一二十分，多則拉開二三十分。▎注重社會實踐2020年是全面建成小康社會的決勝之年，下一步2035年的目標是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。我們現(xiàn)在的中小學(xué)生到2035年的時候正是青壯年時期，他們能否成為國家的棟梁之材，我們國家能不能如期實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，就靠我們現(xiàn)在的中小學(xué)生。社會生活實踐形式多樣，不一定都要帶著孩子去打掃衛(wèi)生，也包括參觀博物館、紀念館，有些學(xué)校搞文學(xué)社團、演講辯論、戲劇表演等等，這些都是社會實踐活動。古人說“讀萬卷書，行萬里路”，正是這個道理。04怎樣教中小學(xué)生學(xué)語文從老師的角度看，怎樣教中小學(xué)生學(xué)語文？我把它歸納為三點：第一，研究兒童特點。第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。第三，養(yǎng)成良好習(xí)慣。▎研究兒童特點葉圣陶先生有一篇文章《如果我當教師》，他說：“我如果當小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來的兒童認作討厭的小家伙，惹人心煩的小魔王；無論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱他們?yōu)樾∨笥?，小朋友的成長和進步是我的歡快，小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮。”兒童和小學(xué)生對世界充滿了好奇，精力旺盛，頭腦靈活，反應(yīng)非?？欤哂谐瑥姷哪７铝Α⒗斫饬?、聯(lián)想力、想象力和學(xué)習(xí)能力。兒童學(xué)東西快，好習(xí)慣、好品格的養(yǎng)成也相對容易，但是一旦染上壞毛病，雖然也可能是改過自新、浪子回頭金不換，但是糾正起來相對比較麻煩，也會增加兒童成長的社會成本。▎培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣在識字關(guān)過了之后，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情。我覺得這是語文課的一個首要任務(wù)，因為語文是最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個學(xué)科，每一個漢字的背后都有一個有趣的故事，每一篇優(yōu)秀的課文都對他們有強烈的吸引力。中小學(xué)生讀書也并不是越簡單越好，而是越詳細、歷史情節(jié)越多越好。我的建議是對小孩子要少一點條條框框，因為他們模仿成人、觀察社會、認識世界多數(shù)來自于文學(xué)藝術(shù)，來自于繪本、漫畫，來自于小說、戲劇，來自于感觸、感染和感悟。作文教學(xué)要鼓勵孩子，先不管立意高不高、中心突出不突出，先寫起來再說，寫著寫著他就會了。所以少一些清規(guī)戒律、少一點條條框框，不要怕他們寫不好。正像我們小時候?qū)W騎自行車一樣，可能上去就摔下來了，只要愿意練習(xí)就可以，關(guān)鍵是要讓他敢于嘗試。還有，中小學(xué)生一般不喜歡聽大道理，不喜歡說教。所以對小孩子要以鼓勵為主，充分相信學(xué)生，他們對世界充滿好奇、求知欲強、富有理想，在他們看來沒有想不到，只有做不到。▎養(yǎng)成良好的習(xí)慣我認為最主要的習(xí)慣是這四種習(xí)慣：享受閱讀的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，樂于表達的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第一，享受閱讀的習(xí)慣。葉老說：“我當然要教小朋友識字讀書，可是我不把教識字、教讀書認作終極的目的。我要從這方面養(yǎng)成小朋友語言的好習(xí)慣。我決不教小朋友像和尚念經(jīng)一樣，把各科課文齊聲合唱。這樣唱的時候，完全失掉語言之自然，只成為發(fā)聲部分的機械運動，與理解和感受很少關(guān)系。既與理解和感受很少關(guān)系，那么，隨口唱熟一些文句，又有什么意思？”愛讀比讀什么更重要。讀書如同穿衣吃飯一樣，因人而異，每個人、每個階段都應(yīng)該有自己的個性化書單，有些孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)小說也沒有關(guān)系。對于語文這個學(xué)科來說，分數(shù)高的人素養(yǎng)不一定高，但有較高語文素養(yǎng)的學(xué)生分數(shù)一定不會差，因為他有著足夠的積累去揮灑任何一張語文試卷。無論對于學(xué)生的未來還是學(xué)校的未來，素養(yǎng)教育永遠比單純的分數(shù)訓(xùn)練要可靠得多。第二，善于思考的習(xí)慣。生在當代，好學(xué)生不再是把已有的知識爛熟于心的學(xué)生，而是能夠獨立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的學(xué)生。尤其是探究精神的培養(yǎng)，不能局限于標準答案。只要意思答對即可，只要自圓其說就可以。每個孩子都有很強的好奇心，對于學(xué)生來說沒有什么問題是不可以問的。不懂就問不是可恥的事情，提問也不是愛出風頭，不懂就問，正說明他有求知欲、有好奇心。所以，高明的老師一定是鼓勵學(xué)生多提問，哪怕自己回答不了。最可怕的是一些老師說你不該問、你不準問、你提的問題很可笑，這樣孩子提問的積極性肯定會受到打擊。第三，樂于表達的習(xí)慣。每個孩子都有表達的欲望，教師要善于幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于表達、善于表達的習(xí)慣。寫作的樂趣全在于寫作過程的積累，寫比寫得完美更重要，只有寫他才會寫。除了作文以外，日記、筆記、隨語、漫畫都是寫作。誰需要寫？有人說：“我不想當作家，也不想當記者，我也不想將來學(xué)文科?！泵恳粋€人都需要，正如我們每個人都需要運動，但不一定當運動員一樣。凡是受過教育的人都應(yīng)該具有一定的寫作能力。寫不出怎么辦？不要把作文當作特殊的事情，要寫就寫，跟要說就說一樣，自己有想法，就把自己看到的、想到的、感受到的寫出來告訴別人。寫不出的時候不要硬寫，否則就像在無話可說的時候勉強說幾句，也沒什么意思。寫作沒有捷徑或者秘密，全在于多讀多練、熟能生巧。當然有些技巧性的東西，需要老師們點撥，主要還是表達和實踐。第四，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我的地盤我做主，我的語文我做主。主動地學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白他學(xué)習(xí)是為自己的明天而學(xué)，不是為老師學(xué)、也不是為家長學(xué)習(xí)。所以，要讓學(xué)生掌握自學(xué)的本領(lǐng)和習(xí)慣，能夠自主閱讀、自主寫作、自主選擇，愛讀什么就讀什么，想怎么讀就怎么讀，不要學(xué)得太死，也不要太功利。初中語文教材里面的名著導(dǎo)讀往往不是指一本，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子閱讀興趣，掌握閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。新時代的語文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛、培養(yǎng)正確理解和熟練運用祖國語言文字的能力，還要讓他們具有遠大的理想、寬闊的知識面、敏銳的觀察力和較強的創(chuàng)新能力。這就是我今天要跟大家交流的怎樣讓中小學(xué)生學(xué)語文。謝謝各位！

7，懷孕后生活中該注意些什么多久去醫(yī)院檢查一次最好能檢查出嬰兒

早孕期是指懷孕12周末以前的時期。這個時期是胎兒器官分化形成的主要時期，醫(yī)學(xué)界非常重視這一階段的衛(wèi)生保健。如何注意早孕期的保健，實際上就是要將生活中的飲食起居，勞作休息、看病用藥等問題處理妥當。主要有以下幾個方面。 一、飲食合理：懷孕以后，由于體內(nèi)絨毛膜促性腺激素水平增高，一般在受孕40天左右就會出現(xiàn)惡心、不思飲食、精神疲憊、困乏嗜睡等反應(yīng)。少數(shù)人表現(xiàn)嚴重，惡心嘔吐頻繁，甚至嘔吐膽汁、吐血，完全不能進食，從而出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。為了防止反應(yīng)加重，首先要注意飲食調(diào)節(jié)，不再進食自己不喜歡的東西，以免加重反應(yīng)；選擇清淡易消化的食物，不吃肥膩、干炸之物，也不吃過甜、咸、辛辣的食品。懷孕初期不宜食過飽，否則更使飽悶感加重，但也不能長期空腹，否則會加重營養(yǎng)不足的程度。為了避免饑餓，可少食多餐，既可防止營養(yǎng)缺乏，又能減輕胃腸的負擔。 二、勞逸適當：早孕期，胎盤功能尚未完全成熟，過于勞累可引起子宮收縮，使胎盤剝離而流產(chǎn)。所以要避免跑、跳、打球、強力勞動、搬運重物、長途騎車、乘車等。可適當做點家務(wù)、干點輕活，早晚散步，以增進消化、保證胎兒發(fā)育生長的營養(yǎng)供給。 三、忌房事：婦女在懷孕早期應(yīng)避免性生活，因為在性生活時精神緊張，血壓變化急驟，子宮收縮容易使胎盤與子宮壁分離，胎兒失去血液供給，故而可造成自然流產(chǎn)。 四、心情舒暢：凡憂思、憤怒、驚恐都會動傷氣血、損傷脈絡(luò)，導(dǎo)致流產(chǎn)。若能保持心情愉悅，可以減輕早孕反應(yīng)，給胎兒創(chuàng)造一個安逸舒適的內(nèi)環(huán)境。 五、慎寒暑避疫疬：早孕期感受寒暑之邪極易發(fā)病，尤其感染病毒后容易損傷胎兒，導(dǎo)致胎兒畸形。所以必須依天氣冷暖變化，適度增減衣被。不到疫區(qū)以免染受疫疬之邪造成嚴重后果。 六、切勿亂用藥物：有些藥物可通過胎盤進入胎兒體內(nèi)，所以在孕期特別是早孕期，如果用藥不當就可引起先天畸形、發(fā)育遲緩、死胎等，故必須慎重。如激素類、鎮(zhèn)靜安定類藥物可致畸；抗痙攣藥（苯妥英鈉）可致畸變或死胎；磺胺類孕早期不宜用；中草藥凡是活血破瘀、辛滑通利、大苦大寒、大辛大熱者均可動血傷胎，不應(yīng)服用。早孕期如有什么不舒服的話，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院就診，切勿隨意濫用藥物，以免發(fā)生意外。 摘自:江蘇省建湖縣近湖計生服務(wù)站 劉正英 1,孕早期（＜12周）1次孕早期至少1次產(chǎn)前檢查確診懷孕后在停經(jīng)12周內(nèi)應(yīng)建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》同時進行第一次產(chǎn)前檢查初診正?！?~2月后復(fù)診 2,孕中期（13~27周）4次每月一次產(chǎn)前檢查（16,20,24,28周） 3,孕晚期（28~40周）8次孕28~36周→1次/2周(30,32,34,36周) 孕36周后→1次/周(37,38,39,40) 4,整個孕期共檢查13次一般至少應(yīng)檢查8次以上或＞28周后加強產(chǎn)前檢查有妊娠合并癥或并發(fā)癥者如妊娠高血壓疾病妊娠期糖尿病,妊娠合并心臟病,由醫(yī)師酌情增加檢查次數(shù).

8，流行性大感冒

如何巧選中成藥治療感冒 　　隨著氣溫的降低，感冒的人越來越多，選用口服治療感冒的中成藥，毒副作用小且簡便不影響工作，符合階梯用藥原則。但是，面對市場上品種繁多的藥品，我們切忌盲目選用，必須對癥用藥，否則，不僅無效，延誤病情，甚至加重病情。在此，介紹幾種簡單的選用方法。 　　1、風寒性感冒。癥狀為惡寒重，發(fā)熱輕或不發(fā)熱、頭痛、鼻塞、流清涕、喉癢、咳嗽。這時應(yīng)該選用發(fā)散風寒的辛溫解表藥，如九味羌活丸、參蘇理肺丸、通宣理肺丸，不能選用桑菊感冒片、銀翹解毒片、羚翹解毒丸、羚羊感冒片，誤用會加重病情或者遷延不愈。 　　2、風熱性感冒。癥狀為發(fā)熱重，惡寒輕，頭痛宜脹，咽喉紅作痛或者脹痛，或口干欲飲，咳嗽，咯痰黃稠。這時應(yīng)該選用清熱宣肺的辛涼解表藥，如香雪抗病毒口服液、桑菊感冒片或銀翹解毒丸、羚羊感冒片、羚翹解毒丸等，不能選用九味羌活丸、參蘇理肺丸、通宣理肺丸，誤用會引起體溫升高，咽疼加重。 　　3、感寒濕滯性感冒。外用風寒表癥，發(fā)熱嚴守惡寒，體溫不高，頭痛，內(nèi)有痰濕中阻，胃脘滿悶，惡心嘔吐，腹痛瀉下?？蛇x用解表化濕的藥物如藿香正氣水液或藿香正氣水，不可服用保和丸、山楂丸。 　　4、表里雙感性感冒。癥狀為壯熱憎寒，頭痛目眩，口苦口干，咽喉腫痛，大便秘結(jié)，小便赤澀。這時應(yīng)該選用表里雙解的藥物，如香雪抗病毒口服液、防風通圣丸等。 　　5、氣虛性感冒。癥狀為身體素虛，抵抗力低，平時易出汗，不耐風寒，身倦乏力，食欲不振，輕度發(fā)燒，鼻流清涕，常纏綿日久不愈，或者反復(fù)感冒。這時用一般感冒藥療效不好，應(yīng)該選用補中益氣丸?！　?。中醫(yī)藥方　?。ㄒ唬　　颈孀C】血虛外感?！　　局畏ā啃翛鼋獗??！　　痉矫可Ｖγ└鶞?。　　【組成】嫩桑枝30克，白茅根30克，霜桑葉9克，凈連翹9克，苦桔梗9克，生甘草9克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次?！　　境鎏帯坷浞侥戏??！　。ǘ　　颈孀C】外感時疫邪毒?！　　局畏ā堪l(fā)汗解表，清熱解毒?！　　痉矫壳嚆y湯?！　　窘M成】青蒿6克（后下），銀柴胡12克，桔梗12克，黃芩12克，連翹12克，銀花12克，板藍根12克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次?！　　境鎏帯筷惥伎狗健！　。ㄈ　　颈孀C】外感風熱?！　　局畏ā啃翛鼋獗?，清熱肅肺。　　【方名】銀梔湯?！　　窘M成】銀花12克，連翹12克，梔子10克，薄荷5克，牛蒡子10克，桔梗6克，甘草6克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次?！　　境鎏帯恐鞆V華方。　?。ㄋ模　　颈孀C】陰虛外感?！　　局畏ā筐B(yǎng)陰清熱，宣肺解毒?！　　痉矫克{地湯?！　　窘M成】板藍根50克，生地50克，寸冬20克，知母20克，桑葉20克，桔梗15克，蟬退15克?！　　居梅ā克宸咳?劑，日服3次?！　　境鎏帯砍坦庹??！　。ㄎ澹　　颈孀C】濕邪犯表，內(nèi)阻脾胃。　　【治法】芳香化濕，發(fā)汗解表，理氣健脾，調(diào)整胃腸。?！　　痉矫哭綐闳蕼??！　　窘M成】藿香8克，厚樸6克，法夏6克，茯苓9克，杏仁6克，苡仁12克，白蔻3克。　　【用法】水煎服，每日1次，日服2次。　　【出處】孫克勤方?！　。　　颈孀C】外感風寒。　　【治法】辛溫解表。　　【方名】荊防排毒湯加減?！　　窘M成】荊芥10克，防風10克，桑葉9克，豆豉12克，羌獨活各10克，前胡6克，陳皮6克，薄荷6克（后下），鮮姜2片，杏仁10克，蘇葉9克，焦枳殼6克?！　　居梅ā克宸?，每日1劑，日服2次?！　　境鎏帯渴┞勲u方?！　。ㄆ撸昂稹眱?nèi)熱外寒型感冒　　北京中醫(yī)藥大學(xué)教授周國平先生獨創(chuàng)“感冒合劑”。具體方藥如下： 　　炙麻黃6g 杏仁10g 生石膏30g 生甘草5g 　　柴胡10g 黃芩10g 板藍根15g 銀花20g 　　羌活10g 蘇葉10g 薄荷6g
買“速效傷風膠囊”加“感冒通片”，再加“銀翹解毒丸”三個按照說明書吃，晚上睡前服藥，出出汗，第二天繼續(xù)服用一天，就好了。

9，請問感冒就會咳出血是怎么回事

和肺有關(guān)系，可能有點嚴重，去醫(yī)院檢查，一定要快，平時抽煙嗎，抽煙可能是肺癌，不抽煙可能是肺結(jié)核或肺炎。我朋友就是咳血，結(jié)果去照X光是肺結(jié)核。別拖了，去醫(yī)院檢查，不然會惡化的。
這是時疫患肺，可以服用中藥‘貝母瓜蔞散’：陳皮12克，桔梗15，花粉15，茯苓12，川貝母15，瓜蔞15，熬水內(nèi)服，每天1劑，連續(xù)5劑。
很正常啊 那是扁桃體發(fā)炎了
你好！首先祝你早日恢復(fù)健康！我來給你談?wù)劇翱妊钡膯栴}。 咳血，又稱嗽血，是指血從氣道中隨咳嗽而出，痰血相兼，痰中帶有血絲、血點，或咯血盈口。常常間夾泡沫。此血來自肺臟或氣道，色多鮮紅?！稄埵厢t(yī)通》：“咳血者，因咳嗽而見紅或干咳，或痰中見紅絲血點?！? 咳血病位在肺，但與肝腎有關(guān)。《類證治裁》：“諸家以咳嗽血出乎肺，景岳謂咳嗽唾諸血，皆源于腎，以腎脈貫膈，入肺循喉，肺腎相聯(lián)，因腎水虧，則火炎爍金，肺燥絡(luò)損，液涸成痰，病之標在肺，其本固由腎也?！? 咳血的病變性質(zhì)屬熱證，有外感和內(nèi)傷之分，外感者多實，內(nèi)傷者多虛。虛熱實熱皆可使肺絡(luò)損傷，血液外溢而咳血。 一、常見癥狀如下： 1）風熱傷肺--痰中帶血，或痰血夾雜，兼有咳嗽，痰黃，咽痛，口渴，身熱，或微惡風寒，舌苔薄黃，脈浮數(shù)或滑數(shù)。 2）燥熱傷肺--痰中帶有血絲，兼有干咳，無痰或少痰，時有胸痛，鼻燥咽干，身熱，舌尖紅，苔薄黃，脈滑數(shù)。 3）肝火犯肺--咳血，痰中帶血，或純血鮮紅，兼有口苦，胸悶，氣短，胸脅引痛，煩躁易怒，大便干燥，舌紅，苔黃，脈弦數(shù)。 4）肺氣虛衰--咳積壓，痰中帶血，兼咳喘日久，咳吐稀痰，頭暈，氣短乏力，動則自汗淋漓，皮毛焦枯，舌淡白無華，脈沉遲無力。 5）氣陰兩虛--咳血，血中帶有泡沫，量較多，兼有心悸不止，氣喘不臥，顴紅，胸中煩悶，咽喉灼熱，舌紅，脈細數(shù)或結(jié)代。 6）肺癆--咳血，血色鮮紅，兼有潮熱盜汗，兩顴紅赤，虛煩不寐，形體消瘦，舌紅無苔，脈細數(shù)。 二、以下給你介紹幾則成功治療“咳血”的食療藥膳： 1）治肺出血--用鮮芥菜葉一把，搗汁一小杯。沖開水服下。 2）治咳嗽吐血--取白茅花25克，白芨15克。水煎服。 3）治咳血--用鮮仙鶴草250克，洗凈榨汁，藕汁一盅。二味燉熟待涼后服用。 4）治吐血、咳血--取三七5克，口嚼爛，米湯送下。 5）治咳血--用生蘿卜、藕適量，分別榨汁。各取半盞，加鹽少許服用。 6）治肺痿咳血--取栝樓50個(連瓤瓦焙)、烏梅肉50個(焙過)、杏仁(去皮尖，炒)21個，共研為末；另將豬肺一片切薄，摻末一小撮入內(nèi)，炙熟，冷嚼回下。1天2次。 7)治小量長期咳血--用三七粉、血余炭各6克，花心石24克。共研細末，分4次，早晚各1次服用。 8）治大量咳血--取青黛、槐花各30克，血余炭、大黃各15克。共研細末，每次9克。用梔子、丹皮各10--15克煎湯服用，每日2--3次。 9）治肺痿咳血--用豬肺、苡米仁各60克。共燉熟，空腹服用，每日1劑。 10）治肺痿咳血--取蘿卜和羊肉或鯽魚煮熟，頻食，有效。 11）治喘嗽咳血，脈弱無力--用人參末15克，雞蛋白調(diào)勻，清晨服下，服后即去枕仰臥。病不久者，一服可愈。久病者兩服有效。以烏雞蛋的蛋白調(diào)藥。效果更佳。 12）治久虛發(fā)熱，吐痰咳血--取黑嘴白鴨一只，取血。加溫酒飲適量。另將鴨去毛，去腸，洗凈，放入大棗肉2升，參苓平胃散1升，扎定，半裝沙鍋中以炭火慢煨。取陳酒1瓶，分3次倒入鍋內(nèi)。待酒干后，食鴨及棗。此主名“白鳳膏”，常吃，病漸愈。 咳血一般都是鮮紅色的血，并帶有液體，要讓病人保持最舒適的姿勢，取俯臥或仰臥位，但臉要側(cè)著，以防咳血吸入呼吸道，引起窒息。 要保留好咳出的血，送醫(yī)院檢查。 通過咳嗽，咳出郁積在呼吸道內(nèi)的血塊，有助于防止窒息，并使病人舒服些?？梢杂檬帜﹃∪吮巢?，促使病人咳嗽。如咳血量大且反復(fù)發(fā)生，要馬上送醫(yī)院檢查治 療。 咳血如何使用云南白藥 咳血是一種常見的癥狀，多見于肺結(jié)核、肺炎、肺膿腫、支氣管擴張、慢性支氣管炎、心臟病等疾病。主要表現(xiàn)為咽喉部癢感、胸悶、咳嗽，咯出的血液色鮮紅，呈泡沫狀，?；煊刑狄?，出現(xiàn)咳血后常有血痰多日。出現(xiàn)咳血癥狀后，一方面要及時治療出血，另一方面要積極尋找咳血的原因，到醫(yī)院進行檢查，治療引起咳血的疾病。 云南白藥具有化瘀止血的功效，能激活血小板，促進血小板聚集功能，加強止血作用，因此對于咳血的治療有較好效果。 用法：云南白藥膠囊每次2粒，每日四次。如服云南白藥散劑，每次0．5克，每日四次，宜將藥粉用水調(diào)成糊狀，避免藥粉刺激氣道引起嗆咳。服用至咳血停止，咳血停止后繼續(xù)堅持服藥數(shù)日，以鞏固療效。 使用云南白藥的注意事項 1、 禁忌：孕婦忌用；服藥一日內(nèi)，忌吃蠶豆、魚類及酸冷食物。 2、 服用禁忌食物可使藥物失效，但一般蔬菜、水果、牛奶、雞蛋等不在禁忌之列。 3、 有本藥過敏史者或家族過敏體質(zhì)者慎用。伴有嚴重心律失常的患者不宜使用。 4、 有組織破損或感染者，外敷用藥之前必須認真徹底清創(chuàng)、沖洗、消毒，有的患者外敷云南白藥后可有輕微灼痛，隨著病情的好轉(zhuǎn)將逐漸消失。 5、 治療大出血患者，要及早用藥，同時配合補液、輸血、抗休克及抗生素等治療，嚴密觀察病情變化，如未能控制出血或病情危急者，應(yīng)考慮手術(shù)或其它療法。 6、 用藥后癥狀減輕、療效顯著，不要馬上停藥，應(yīng)減量堅持使用數(shù)日，尤其對于慢性胃炎、潰瘍性結(jié)腸炎、腫瘤及痔瘡等慢性疾病，要連續(xù)用藥，既使用藥后癥狀消失，仍應(yīng)減量繼續(xù)使用一段時間，以便鞏固療效，避免復(fù)發(fā)。 7、請按說明書或醫(yī)生指導(dǎo)服用。
應(yīng)該是肺部有問題了，不過也有可能是你痰里面的啊。
如果偶爾出現(xiàn)，不用特殊處理，考慮是咳嗽導(dǎo)致咽喉部小血管破裂出現(xiàn)的問題。 如果反復(fù)出現(xiàn)最好去醫(yī)院做個胸透！再做個痰培養(yǎng)！別把病耽誤了
痰血而已，一般是肺氣，不礙事！
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